Manualele digitale au fost prezentate drept un pas spre modernizarea școlii românești. La 13 ani de la lansare, însă, ne întrebăm cât de digitale sunt, de fapt, și dacă sistemul a reușit să transforme tehnologia într-un instrument real de învățare, nu doar într-o copie a manualului pe hârtie.
Manualul digital a fost introdus în România de mai bine de un deceniu. Foto: Pixabay/Gerat
<text x=’50%’ y=’15’ fill=”%2313b8eb” font-size=”12″ text-anchor=”middle” opacity=’0.3′>publicitate</text></svg>”); background-position: center center; background-repeat: no-repeat;”>
Digitalizarea educației a intrat în agenda României în 2013, în contextul unui val european de modernizare prin tehnologie. România a lansat atunci o nouă generație de manuale, iar din toamna lui 2013 au fost licitate manualele pentru clasele I și a II-a, pentru prima dată cu obligația unei versiuni digitale. Aceasta trebuia să depășească formatul PDF și să includă animații, materiale…
Admin
Mai multe ştiri
Directoarele colegiilor „Lazăr” și „Caragiale” din Capitală, eliminate de la concursul pentru conducerea școlilor
Copiii înțeleg tot mai greu textele, iar editurile se gândesc să simplifice cărțile. Avertismentul unei psihoterapeute
Mihai Dimian, mesaj pentru profesorii care au picat concursul de directori: „Să aibă mai multă încredere în propriile competențe”